Mostrando entradas con la etiqueta condición física. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta condición física. Mostrar todas las entradas

18 de noviembre de 2022

VISITA A TEATINOS FUNCTIONAL FITNESS


Estamos inmersos en el tema de Condición Física Salud ("Plan de Entrenamiento"), por esta razón, la semana pasada visitamos un box de CrossFit referente en Málaga capital: Teatinos Functional Fitness con los 1º de Bachillerato.

De la mano de Tomás Ponce, el alumnado pudo comprender en qué consiste esta modalidad de entrenamiento, por qué está tan de moda, por qué no hay máquinas en un "box"... y muchas otras curiosidades, además de contextualizarnos el CrossFit dentro de los métodos de entrenamiento actuales.

Pero también visitamos el box para movernos,  pusimos en práctica diversas habilidades (skills) como la trepa a la cuerda, luego hemos tuvimos la suerte de recibir una clase de halterofilia de la mano de un gran entrenador como Carlos García Reyes. 


MUCHAS GRACIAS POR TODO!! Si nos dejáis, el año que viene volvemos!!😂

AQUÍ ABAJO PODÉIS VER UN RESUMEN  DE NUESTRO DÍA

21 de octubre de 2021

"La vuelta al mundo en 80 días" - App STRAVA

 

 

Todo el alumnado del IES Portada Alta puede obtener puntos extra en la evaluación caminando, corriendo y/o montando en bicicleta en su tiempo libre. Para participar seguid los siguientes pasos:

1. Descarga la app STRAVA y REGÍSTRATE (con tu NOMBRE, APELLIDOS y CURSO) en ella. Una vez registrado debes unirte al club del instituto. Pincha en la pestaña:

Explorar> Clubes> y escribe: "IES Portada Alta_La vuelta al mundo_EF2122" > Unirse al club.

2. REGISTRAR ACTIVIDAD. Para que una actividad quede registrada debes iniciar la misma en STRAVA. Si no la inicias tu recorrido no quedará registrado.

3. Semanalmente podéis comprobar la TABLA DE CLASIFICACIÓN donde queda registrado el total de kilómetros, la actividad de más duración y el tiempo total de actividad que habéis realizado.

4. En el proyecto están habilitadas las opciones de Caminar, Correr y Montar en bicicleta, así que NO TIENES EXCUSA.

El año que viene se cumple el 150 aniversario de la publicación de la famosa novela de Julio Verne: "La vuelta al mundo en 80 días", es por eso que  este proyecto se basa en las etapas que realizó el aventurero Phineas Fogg...

Próximamente más información... a qué estas esperando para unirte al club???

No hay obstáculos imposibles, hay voluntades más fuertes y más débiles. Eso es todo. Julio Verne.

9 de octubre de 2021

UD CONDICIÓN FÍSICA

1. ¿Qué es la condición física?
 

Grösser consideró la Condición Física “como la suma ponderada de todas las capacidades físicas importantes para el logro de rendimientos deportivos realizados a través de la personalidad del deportista.”

Clarke, la definió como "Capacidad de realizar un trabajo diario con vigor y efectividad (es decir, con máxima eficiencia y mínimo gasto energético), retardando la aparición de la fatiga y previniendo la aparición de las lesiones".

 

2. Componentes de la condición física. 

La condición física viene determinada por las capacidades físicas básicas y por las cualidades motrices o psicomotrices.

Comenzamos la UD de Condición Física, a lo largo de este mes vamos a poner en práctica diferentes métodos de entrenamiento de las diferentes capacidades físicas. La mejor manera de aprender los diferentes métodos es experimentarlos. 

En classroom tenéis la presentación del tema, ejemplos y evaluación. Es fundamental que dediquéis un tiempo a ver la presentación. 

  

IMPORTANTE PARA LA EVALUACIÓN: para las personas exentas de Educación Física y las que falten a dos sesiones prácticas o más, su evaluación se centrará en la prueba escrita al final del trimestre (examen teórico).




5 de marzo de 2019

Desafío los 101km de Paradas

Buenas a tod@s, queréis obtener puntos extra en vuestra evaluación? Si la respuesta es Sí, sigue leyendo a continuación:

1. El alumnado de 1º y 3º podréis conseguir puntos extra en vuestra evaluación, como lo haréis? La respuesta es muy sencilla: caminando y/o corriendo en vuestro tiempo libre.

2. Descarga la app Endomondo (disponible para IOS y Android), regístrate en ella, busca el Desafío de tu clase y únete a él. Cómo encontrar el desafío? Es muy sencillo, busca tu clase (por ejemplo “3ºB” seguido de “iesanalbino”). El primer reto que os planteo es: somos capaces de recorrer 101km entre todos en menos de un mes?... 

3. Aunque se trate de una actividad cooperativa (los kms que hagamos de manera individual se van sumando al cómputo total, por ejemplo: si 20 alumnos recorren 5km cada uno, sumarían un total de 100km...). Pero para que vuestra actividad (caminar, correr...) quede registrada debes Iniciar la actividad en Endomondo. Si no la inicias, no te contará el trabajo que hayas hecho.


4. Las personas que más km aporten, más interactúen en la App (podéis seguir el recorrido en directo de un compañero que ha salido a correr, animarlo...) obtendrán más puntos extra.

PD: mi nombre en Endomondo es Javier Fernández Millán, si me buscáis y mandáis invitación podréis encontrar los desafíos con más facilidad. 

Estoy seguro de que este será el primero de muchos desafíos, a atarse las zapatillas y a correr (o caminar).

TUTORIAL COMO DESCARGAR ENDOMONDO Y PONER EN ESPAÑOL

Créeme, la recompensa no es tan grande sin la lucha. Wilma Rudolph

13 de noviembre de 2018

UDI 3. Condición Física Salud

Buenas a tod@s, en Google Classroom tenéis colgados los apuntes de la UDI 3:Condición Física,  en clase hemos visto que no se trata de un conjunto de Cualidades Físicas Básicas aisladas (Fuerza, Resistencia, Velocidad, Flexibilidad, Coordinación, Equilibrio y Agilidad), si no que todas ellas están relacionadas entre sí, y como tal, deben trabajarse de manera conjunta.

Cuando hablamos de Condición Física Salud, pensamos en seguida en una expresión más coloquial que entendemos mejor: "estar en forma". Si estamos en forma podemos afrontar un trabajo físico en muy buenas condiciones y con muchas posibilidades de éxito. Esto significa que nuestra condición física es óptima. Una buena condición física, te ayudará a:
  • Tener una buena salud y  menos riesgo de lesionarte. Esto aumenta tu calidad de vida.
  • Enfrentarte a las tareas diarias (estudiar, ir a clase, ayudar en casa, hacer deporte) sin cansarte demasiado e, incluso te sobrarán energías para disfrutar de tu tiempo libre y para enfrentarte a los imprevistos que surjan (una carrera inesperada para coger el autobús).
  • Te sentirás mucho más seguro de ti mismo y que te enfrentes a la vida con mas optimismo.

En las clases, estamos intercalando sesiones de Fuerza con Resistencia, Movilidad... utilizando distintos métodos de entrenamiento de dichas capacidades. En los apuntes viene cómo voy evaluaros esta UDI, las características de la sesión que tenéis que elaborar por grupos, el calendario de sesiones (siempre que las condiciones meteorológicas lo permitan) y un trabajo opcional para subir nota. Si tenéis cualquier pregunta, no dudéis en planteármela en los comentarios, en clase o cuando lo necesitéis.

Como sabéis, en vuestra libreta/blog/portfolio debéis tener un resumen, esquema y/o mapa conceptual de los apuntes de cada tema. Al final del trimestre os iré pidiendo los portfolios para ver que lo lleváis al día. No lo dejéis para el último momento...

Seguimos!

El coraje no es tener la fuerza para seguir, es seguir cuando no tienes fuerzas. Napoleón Bonaparte

9 de noviembre de 2018

ACTIVIDAD TEÓRICO-PRÁCTICA 1ºESO: CALENTAMIENTO


Como proyecto final de la UDI (Unidad Didáctica Integrada) de Calentamiento, el alumnado de 1ºESO tiene que grabarse realizando un calentamiento tal y como lo estamos haciendo en clase: explicando las distintas fases y los ejercicios que se realizan.
 A continuación os expongo un vídeo de ejemplo, para que tengáis una idea de como podría quedar. Si sabéis manejar un editor de vídeo, podéis editarlo para facilitar las explicaciones, poner un música de fondo (que no os tape las explicaciones)... ¡¡Creatividad al poder!!



Aquí os dejo también la rúbrica que se utilizará para vuestra evaluación para que sepáis de antemano qué hacer, y en consecuencia, la nota que obtendréis.

Rubrica Vídeo Calentamient... by on Scribd


Puedo aceptar el fracaso, todo el mundo fracasa alguna vez. Lo que no puedo aceptar es no intentarlo. Michael Jordan

31 de octubre de 2018

Nos vamos de puente, ¿eso implica no moverse? Prueba este circuito

A partir de hoy nos vamos de puente, eso implica que tendemos a desconectar de todo lo que supone una rutina, por eso, os propongo este circuito para que cuando volvamos del puente no haya pasado casi una semana sin realizar actividad física y tengáis las temidas agujetas al volver a realizar clase de Educación Física. Lo podéis realizar en casa, el jardín, el parque... pues no necesitáis ningún material, sólo vuestro cuerpo y GANAS. 

Aprovechando que estamos con la UDI de Condición Física, os dejo este método de entrenamiento para que lo probéis, son sólo 18 minutos, se trata de un HIIT (High Intensity Interval Training o Entrenamiento Interválico de Alta Intensidad). 

Son 4 circuitos con la misma estructura (30 segundos de trabajo del ejercicio nº1, 30 segundos de trabajo del ejercicio nº2 y 30 segundos de descanso) que tienes que completar 3 veces cada uno antes de pasar al siguiente. No os olvidéis de calentar antes.

CIRCUITO 1: 30" flexiones de brazos + 30" burpees + 30" descanso (repetir 3 veces y pasas al siguiente). Anota las repeticiones que consigues hacer en cada bloque de 30".

CIRCUITO 2: 30" hiperextensiones lumbares o superman + 30" mountain climbers o escaladores + 30" descanso (repetir 3 veces y pasas al siguiente). Anota las repeticiones que consigues hacer en cada bloque de 30".

CIRCUITO 3: 30" jumping jacks + 30" skipping en el sitio + 30" descanso (repetir 3 veces y pasas al siguiente). Anota las repeticiones que consigues hacer en cada bloque de 30". 

CIRCUITO 4: 30" puente de glúteos + 30" sit ups o abdominales + 30" descanso (repetir 3 veces y pasas al siguiente). Anota las repeticiones que consigues hacer en cada bloque de 30".

Para realizarlo solo necesitáis un cronómetro y muchas ganas para darlo todo. Quien lo realice que deje en los comentarios sus sensaciones, el número de repeticiones que ha realizado y su percepción del esfuerzo (Leve, Algo Duro, Duro, Muy Duro o Extremo). 
¡Animaros a hacerlo!

Deja de pensar, empieza a hacer.

22 de octubre de 2018

CROSS ESCOLAR PARADAS 2018 ¿Te lo vas a perder?

Aprovechando el comienzo del tema de Condición Física Salud (formada por distintas capacidades físicas básicas, entre ellas la Resistencia Aeróbica), el 3 de noviembre el Club Atletismo de Paradas organiza el VI Cross Escolar en el que se espera que participen la mayoría de los alumnos y alumnas del colegio y el instituto de Paradas (solo hay 300 dorsales!).

Para los que no conozcáis el Cross, es una modalidad de atletismo que consiste en salir a correr campo a través. Las carreras de cross se basan, principalmente, en recorrer distancias en circuitos naturales no-urbanos (montañas, senderos, colinas, etc.), siendo la variedad y la dificultad del terreno uno de los grandes atractivos de este deporte. 

Desde el Departamento de Educación Física del IES San Albino, a los que os inscribáis en la carrera y la terminéis, se os premiará con 1 punto sobre la nota final del tema. Pero ojo, para ello tenéis que cumplir unos requisitos:
1. Realizar la inscripción correctamente (buscáis a Ana o a mí y formalizáis la inscripción, son 2€). Las inscripciones son hasta el 29 de octubre. 
2. Utilizar, desde el principio hasta el final de la carrera, alguna APP en el móvil como Runtastic, que registre tu ritmo de carrera, distancia recorrida... QUÉ ES RUNTASTIC
3. Compartir en nuestro grupo de Google Classroom nuestro perfil de carrera (una captura de pantalla de los datos que nos ha dado la APP).
4. Compartir una foto de grupo con vuestro dorsal del ANTES y DESPUÉS de la carrera,  si podéis juntaros tod@s los del IES San Albino en una foto de grupo, mejor!!

Observad que según vuestra categoría (edad), la distancia es diferente: va desde los 1800m de los cadetes a los 1000m de los alevines. 

Ánimo!! No podéis perder la oportunidad de participar!!

No intentes ser mejor que tus compañeros, intenta ser mejor que tú mismo. William Faulkner

15 de octubre de 2018

TEMA 2. El Calentamiento

Buenos días, en Google Classroom tenéis los apuntes del Tema 2. El Calentamiento, podéis ir echándole un ojo y en clase lo veremos con detenimiento. A parte de los contenidos, os explico cómo se os va a evaluar este tema: elaborar y dirigir un calentamiento en clase. Para elaborarlo os dejo una tabla que tenéis que descargar (dentro de la misma publicación).
No te rindas, el inicio siempre es la parte más difícil. Anónimo

6 de diciembre de 2017

COMO PASAR DE ANDAR A CORRER EN 12 SEMANAS

Extraído del blog Educación Física 3.0, os puede ser muy útil para los que decís que os cuesta correr... me sumo a lo que explica el profe a sus alumn@s, en el 99,9% de los casos se trata de ACTITUD... 

¿Quién se une al reto? 
 
Muchos sois quienes manifestáis que os es imposible correr ni tan solo 3 minutos. Y yo siempre os digo que eso es imposible: que, una de dos, o estáis enfermos, en cuyo caso urge la visita al médico, o , lo más probable, que os falte actitud. Ese suele ser el factor fundamental en aquellos/as que nunca habéis hecho nada y ni tan siquiera os planteáis hacerlo.
      
 Y no se trata de correr como "cohetes", se trata de ser capaces de mantener un esfuerzo aeróbico bajo o moderado como mínimo entre 15 minutos y 35 minutos dependiendo del nivel y del trimestre.

      Es grave que, sin pedir ni ritmo ni metros (solamente correr, y no andar), haya demasiados alumnos (generalmente chicas) que a los 2 minutos (¡sí, sí, 2 minutos!) ya estéis andando. Algunos/as tengo clarísimo que es esa falta de actitud que comentaba anteriormente, otros me decís plenamente convencidos/as que os es imposible.
 
Bueno, pues aunque sigo sin creerme que no podáis ser capaces de correr de forma "moderadísima" ni 5 minutos, os dejo aquí un plan que os eliminará esa excusa para siempre. Un plan de 12 semanas para pasar de andar a correr 30 minutos.
 

Evidentemente, este plan se puede modificar, adaptar, acortar, pero el resultado debe ser el mismo.



La buena actitud y predisposición es importante. La constancia, fundamental. ¡Anímate! Póntelo como reto!
 
(cc = carrera continua/ and = andando)
SEMANA
DÍAS
1
L - 20 min andando
X - 20 min andando
S - 20 min andando
2
L - 30 min andando
X - 30 min andando
S - 30 min andando
3
L - 5 x (2' cc + 2' and)
X - 4 x ( 3'cc + 2' and)
S - 5 x (2' cc + 2' and)
4
L - 4 x (3' cc + 2' and)
X - 3 x (4' cc + 2' and)
S - 4 x (3' cc + 2' and)
5
L - 3 x (4' cc + 2' and)
X - 4 x (5' cc + 3' and)
S - 3 x (4' cc + 2' and)
6
L - 4 x (5' cc + 2' and)
X - 3 x (7' cc + 3' and)
S - 4 x (5' cc + 2 and)
7
L - 3 x (7' cc + 2' and)
X - 3 x (8' cc + 2' and)
S - 3 x (7' cc + 2' and)
8
L - 3 x (8' cc + 2' and)
X - 3 x (9' cc + 2' and)
S - 3 x (8' cc + 2' and)
9
L - 3 x (9' cc + 2' and)
X - 2 x 10' cc + 2' and)
S - 3 x (9' cc + 2' and)
10
L - 2 x (10' cc + 2' and)
X - 2 x (12' cc + 2 and)
S - 2 x (10' cc + 2 and)
11
L -  2 x (12' cc + 2' and)
X - 2 x (14' cc + 2' and)
S - 2 x (12' ccc + 2' and)
12
L - 2 x (15' cc + 2' and)
X - 2 x (10' cc + 1' and)
S - 30' carrera continua
 
 

23 de noviembre de 2017

CARRERA SOLIDARIA DE NAVIDAD "CIUDAD DE ALGECIRAS"

Buenas chic@s!! El domingo 17 de diciembre a las 10:00 de la mañana  se celebra la Carrera Solidaria de Navidad "Ciudad de Algeciras". Creo que es una buena oportunidad para hacer algo de ejercicio y colaborar con los que más lo necesitan (el precio de la inscripción va destinado a labores sociales). 

Os informo de que existen varias categorías y distancias:
- CATEGORÍA MENORES (Cadete e Infantil): distancia de 1,5km.
- CATEGORÍA ABSOLUTA (Cadete, Juvenil y Senior): distancia de 7,3km.

Para motivaros un poco os informo que si hacéis la carrera y lo justificáis correctamente tendréis 1 punto extra en la nota final del trimestre (haciendo la modalidad de 7,3 km). Recordad lo que hemos visto en clase sobre la educación del ritmo de carrera, se trata de pasar un buen rato, hacer deporte y de ser capaz de hacer la carrera a cada uno a su ritmo. Además, para esas fechas ya habremos roto esa "barrera mental" sobre la carrera, pues seguro que todos habremos aprobado el primer examen de resistencia. Sería muy bonito hacer varios grupos de nivel (a diferentes ritmos) del Isla Verde y correr todos juntos (por supuesto que yo voy a hacerla!). Espero voluntarios como "capitan@s" de los grupos de nivel.

Para obtener este punto extra deben cumplirse los siguientes requisitos:
1. Realizar la inscripción correctamente en la web. PINCHA AQUÍ
2. Utilizar, desde el principio hasta el final de la carrera, alguna APP en el móvil como Runtastic, que registre tu ritmo de carrera, distancia recorrida... QUÉ ES RUNTASTIC
3. Compartir en nuestro grupo de EDMODO nuestro perfil de carrera (una captura de pantalla de los datos que nos ha dado la APP).
4. Compartir una foto de grupo con vuestro dorsal del ANTES y DESPUÉS de la carrera, y si me véis, haceros una foto conmigo!! :)

A continuación os adjunto toda la información, recorrido y reglamento de la carrera. Léedlo bien y a por los 7kms!!

Yo ya estoy inscrito!! Daros prisa que se acaban las plazas!!




REGLAMENTO CARRERA SOLIDARIA DE NAVIDAD "CIUDAD DE ALGECIRAS" by Javier Fernández Millan on Scribd

11 de marzo de 2015

Las Agujetas

Como ahora empezamos  con el tema de Fuerza-Resistencia en 3º, es necesario aclarar algunos términos, conceptos o definiciones habituales, importantes, incluso básicas, que sean de uso común en la asignatura o en la propia práctica de actividad física.

Comenzamos con un término muy utilizado durante los primeros días  que  empecemos a trabajar en clase: "las agujetas". Ésto que much@s habéis padecido y que os ha ocasionado algún malestar físico.
El nombre de agujetas procede de la percepción que se tiene cuando las padecemos, ya que tenemos la sensación de que se nos están clavando agujas en el músculo. Además, hasta hace unos años se creía que se debían al ácido láctico que se libera normalmente durante el ejercicio y que al enfriarse el músculo tras el entrenamiento, se solidificaba y cristalizaba, haciendo que estos “cristales” se clavaran en las fibras musculares.

Dado que el ejercicio hacía disminuir el dolor, se entendía que el calor producido por el músculo hacía que los cristales se deshicieran. Sin embargo, hoy en día se sabe que esta teoría tan extendida es falsa ya que el ácido láctico no se cristaliza a temperatura corporal.

Causas

En realidad, las agujetas están producidas por un sobreesfuerzo de la musculatura que provoca micro roturas fibrilares (en las células musculares), lo cual da lugar a una reacción inflamatoria en el músculo afectado. El dolor característico es producido por la rotura celular, de manera que los elementos del interior celular se vierten al exterior.

Entre estos elementos hay iones de calcio y de potasio que son muy irritantes y muy dolorosos, lo que pone en marcha un mecanismo de inflamación, que llega a su punto álgido entre las 24 y las 48 horas después la realización del esfuerzo.

Asimismo, el dolor que aparece atiende, según los expertos, a dos razones: que la fibra muscular es débil y no es capaz de sostener el nivel de ejercicio, o bien porque se realiza un trabajo muscular cuando se está desentrenado y la fibra no es capaz de soportarlo.

Las zonas más afectadas por este dolor son las uniones musculares y los tendones cerca de las articulaciones, puesto que es la zona musculotendinosa donde existen más fibras musculares débiles y más tensión. De esta forma, las agujetas acaban con las fibras débiles, y las que consiguen aguantar la presión se vuelven más fuertes.

Las agujetas, aunque muy molestas y dolorosas, son también beneficiosas para nuestro cuerpo puesto que se convierten en un estímulo para nuestro organismo ya que provocan la creación de nuevas fibras en el músculo que se ejercita.

Prevención

Las agujetas son parte de un proceso de adaptación muscular, por lo que lo único que se puede hacer para evitarlas es practicar ejercicio de forma progresiva. Muchos especialistas sugieren que la realización de ejercicios de calentamiento antes de lanzarse a la práctica de un deporte puede minimizar su aparición, pero lo cierto es que está teoría no está garantizada.

Por ello, si no se está en forma, hay que evitar que las primeras sesiones de entrenamiento sean muy intensas. En general, debemos evitar los aumentos bruscos de intensidad del ejercicio, tanto si se está en forma como si no.

Cuando un deportista baja su nivel de entrenamiento, muchas fibras musculares se atrofian, por lo que cuando comienza el entrenamiento las partes más débiles se rompen, se hace una selección de las mejores, como tenemos millones de fibras en cada músculo no hay problema. 
De modo que para combatir las agujetas lo mejor es hacer justamente el ejercicio que las provocó (abdominales, estiramientos, etc.), de un modo gradual y sin hacer un sobreesfuerzo, sobre todo para las personas que lleven mucho tiempo inactivas.

Con respecto a la alimentación, los expertos señalan que tampoco parece tener una influencia clara en la aparición o no de agujetas el tipo de alimentos que se ingieran antes o después de practicar deporte.

Lo mismo ocurre con la conocidas “recetas caseras” como el bicarbonato o el agua con azúcar, dos remedios populares tan largamente usados para evitar o combatir las agujetas, que pueden, en el mejor de los casos ayudar a que quien las sufre se hidrate algo más, pero no para evitar los temidos pinchazos.

Sin embargo, a pesar de que no se conoce ningún tratamiento ni medicación que termine con las temidas agujetas, los especialistas sí señalan una serie de pautas que pueden seguirse para aliviar sus síntomas.

En el caso del frío, éste sí es un buen antídoto para bajar la inflamación y puesto que en las agujetas se produce este síntoma, a veces basta con echar agua fría, o bien sumergir la articulación o la zona debilitada en una palangana con agua y algo de hielo.

También son recomendables los ejercicios de estiramiento, que deben realizarse nada más terminar la práctica deportiva, ya que activan la circulación sanguínea por lo que la sangre que llega al grupo muscular mueve la que se encontraba “atascada” en el músculo y, además, barre los productos de desecho (entre los que se encuentra el lactato) producidos por la práctica de ejercicio.

En cuanto a la dieta diaria, cabe destacar que si bien algunos deportistas cuidan su alimentación y toman frutas ricas en magnesio y potasio, como plátanos y aguacates, tampoco en este caso existe base científica para creer que el régimen alimenticio de un deportista influya en su propensión a tener más o menos agujetas tras un duro trabajo físico. Sin embargo, sí es cierto que una alimentación sana y equilibrada siempre es beneficiosa para el organismo.

El Flato


Estos días  hemos  hecho  una  de  las  pruebas  de  resistencia, la verdad que habéis  sido  pocos  los  que  habéis  experimentado  esa  sensación  desagradable  que  conocemos  como  "flato" o como  me  decís  aquí  en  Sanlúcar: "maestro que he cogido aire" :).

Por ello, vamos  a  indagar  un  poco  en  el flato, qué  es, causas  que  lo  provocan  y  qué podemos  hacer  una  vez  aparece.

¿Qué es?

El FLATO es un dolor punzante que aparece cuando hacemos actividad física y localizado debajo de la caja torácica y, normalmente, en el costado derecho. Es un dolor que aparece, molesta y desaparece cuando dejamos de realizar la actividad que lo ha provocado.

¿Causas de su aparición?

Las teorías sobre su causa son diversas aunque casi todas lo relacionan con la ingesta de alimentos y/o bebidas tomadas antes de la práctica deportiva. Lo que sí parecen concluir es que no dependen de la cantidad de alimentos ingerida. Algunos científicos lo relacionan más directamente con la ingesta de bebidas carbohidratadas (con azúcares).

Otra de las posibilidades de su aparición podría ser por una mala adaptación del diafragma a la respiración en el esfuerzo.

Y otra un poco más complicada propuesta por algunos investigadores se refiere a la causada por el estiramiento de los ligamentos que se extienden del diafragma a los órganos internos, especialmente el hígado debido a una respiración no coordinada en la carrera. Si a esto le añadimos la ingesta de alimentos que hacen que el estómago pese más, hará que la tensión de estos ligamentos sea mayor y que con las oscilaciones provocadas por la carrera éste aparezca.

Ya veis que su aparición podría ser provocada por motivos diferentes (¡o quién sabe si todos a la vez!), por tanto debéis de observar, si os aparece, si habéis comido o bebido en los momentos previos a la actividad para evitarlo en ocasiones posteriores.

Pero una vez aparecido éste debemos:

·       Realizar una respiración profunda controlada mientras corres para estirar el diafragma.

·       Disminuir el ritmo de carrera y acompasar la respiración.

·       Mantener un buen tono abdominal para evitar excesivo movimiento de los órganos situados en la zona abdominal.

·       Presiona con la mano la zona en la que localices el dolor mientras respiras regularmente y pausadamente.

·       Estirar el brazo del lado doloroso y flexionar el tronco hacia el contrario.



¡¡...Y sobre todo, no dejes de hacer actividad física!! porque el entrenamiento también te ayudará a que el flato no aparezca.


ACTIVIDAD. ¿Has  experimentado  últimamente  algo  parecido  al  “flato”? Si  la  respuesta  es  afirmativa, explica  cuándo, por qué  razones  crees  que  se  produjo  y  qué  deberías  haber  hecho  para  prevenirlo. Si  es  negativa, busca  un  ejemplo  de  algún  deportista  de  alto  nivel  que  lo  haya  sufrido. (150  palabras) 

Prueba Práctica de Condición Física (1º BACH)


Aquí tenéis  el  WOD (Workout Of the Day - Entrenamiento del Día) sobre el cual os examinaréis la próxima semana. Para  verlo, seguid los siguientes pasos:

1. Pincha  el  siguiente  enlace AQUÍ , a  continuación  se  abrirá  una  ventana, si bajáis  un  poco  veréis  una  cuenta  atrás, en  cuanto  llegue  a  0  os  saldrá  un  botón  que  pone "Download File Now!". Pinchando ahí  se  os  descargará  el  archivo.

2. Una vez descargado, el documento explica en qué consiste el examen, cómo deben realizarse todos los movimientos, una planilla para evaluaros  y  el  baremo  sobre  el  que  se  obtiene  la  nota  de  la  misma.

3. Es IMPRESCINDIBLE  cada  alumno  traiga  el  día  del examen, la  HOJA DE PUNTUACIONES  impresa  para  que  el  compañero  que  lo  evalúa  pueda  apuntar  el  número  de  repeticiones  que  realiza  con  objetividad  y  claridad. Sin hoja de puntuaciones, NO  se podrá realizar el examen.

CONSEJO: podéis  practicar  el  WOD  en  casa  para  tantearos, elaborar  una  estrategia  para  obtener  la  nota  a  la  que  aspiráis, ver  si  tenéis  que  adaptar  algún  ejercicio, cuándo descansar, etc. Puede ser  de las  pocas  veces  que  hacéis  un  examen  conociendo  las  "preguntas", aprovechadlo y a trabajar!!

Si hay  alguna  duda  sobre  la  ejecución de los ejercicios, la forma de realizar la prueba... Podéis hacerlo por aquí (en los comentarios), en clase o por los pasillos!

SUERTE! Aunque  como  decía  uno  de  los  mejores  golfistas  de  la  historia:
Cuanto más  entreno más  suerte  tengo. Gary Player.

25 de febrero de 2015

Calentamiento para surf

Algunos me  habéis  comentado  que  hacéis  surf, y con  este  frío,  no  sabéis  qué  hacer  para  entrar  en  calor. El  surf  como  cualquier  otro  deporte  acuático, requiere  de  un  calentamiento  previo, y  más  cuando  el  agua  está  tan  fría  como  en  estos  días. No  podemos  pretender  rendir al  100%  en  el  agua  sin  haber  realizado  algunos  ejercicios  que  nos  activen.

 Os  dejo  este  vídeo  donde  un  canal américano de Youtube especializado  en  surf,  explica  una  opción  que  me  gusta  bastante, ya  que  se  centra  en  la  importancia  de  la  musculatura  de  la  cadera  en  el  surf, planteando  estiramientos  activos, ejercicios  de  movilidad  articular  y algún  que  otro ejercicio  de  fuerza.


ACTIVIDAD: Como  ya  he  explicado  alguna  vez, no  existe  un  calentamiento  universal. Éste  depende  de  muchos  factores (edad, condiciones  metereológicas, actividad  posterior...). Identifica  qué  ejercicios  del  vídeo  son  estiramientos activos, movilidad  articular  y  de  fuerza. Plantea  un  calentamiento específico para  surf  que  incluya: 5 estiramientos activos, 5 ejercicios  de  movilidad  articular  y  5 ejercicios  de  fuerza (diferentes a los que aparecen en el vídeo!) que  impliquen  grandes  masas  musculares (recuerda  que  estamos  buscando  activarnos  a  tope  para  entrar  en  el  agua!!)

Buen  puente  y  precaución  en  el  agua!!

22 de febrero de 2015

Montaje coreografías de salto a la comba

Buenas!! Espero que lo hayáis pasado  bien este  fin  de  semana de carnaval y  ya  estéis  puliendo  detalles  de  las  coregorafías  individuales (3º ESO) y colectivas (4º ESO). Por  eso  os  dejo  un  enlace  que  os  puede  ser  de  utilidad  a  la  hora  de  sacar  ideas  para  los montajes, se  trata  de  la  web  del  único  Club  de  Salto  a  la  Comba  de  España, que  precisamente  está  en  Montilla, un pueblo  de  la  provincia  de  Córdoba.

En su web (http://www.saltodecomba.com/pindex.html) aparecen  su  origen, vídeos, fotos, cómo  realizar  algunos  trucos, beneficios  del  salto  a  la  comba... Ellos  empezaron  en  el  año  2000, eran  un  grupo  de  alumnos  de  Educación  Física  que  se  fueron  "enganchando" a  este  deporte  y  lo  promueven  por  todo  el  mundo  haciendo  cosas  como  estas. Disfrutad  el  vídeo  y  espero  que  toméis  ideas!!!




11 de febrero de 2015

AYUDA para las sesiones prácticas (1º BACH)

Buenos dias a tod@s!

Esta semana  muchos de vosotros  estáis  llevando  a  cabo  las  sesiones  para  el  trabajo  de la condición física, la mayoría  (con algún  que  otro  retoque)  están  saliendo  genial: los  compañeros  que  dirigen  las  sesiones  realizan correcciones  técnicas, explican  para  qué  se  realiza  un  ejercicio, qué  musculatura  trabaja... Peeeero, hay  algo  que  tenemos  que  cambiar: la VARIEDAD  en  los  ejercicios. Sois pocos los que os habéis  salido  de  lo  hecho  en  clase (sentadillas, flexiones, abdominales y carrera...).

Por  eso  incluyo este  vídeo  donde  podéis  ver  algunas  variantes  de  abdominales, la mayoría  isométricos, esperando  que  las  incluyáis  en  los  AMRAP, EMOM  o CIRCUIT TRAINING.  A ver  quién  se  anima  a  probarlas  en  casa!!puede que  al  principio, sólo puedas  hacer  alguna, pero  con  constancia  y  práctica  seguro  que van  saliendo  más!
Consejo: antes de incluir un ejercicio  en  un circuito, debes  ponerlo en  práctica, para  "sentir"  lo  que  van  hacer  tus  compañeros  y  plantear  alguna  adaptación  más  fácil  o  más  difícil.

Un poco de información sobre el entrenamiento de los abdominales...

Si nos detenemos en el entrenamiento  de  abdominales, existen infinidad de ejercicios y técnicas de entrenamiento que podemos llevar a cabo. Intentaré aclarar un poco este tema para que sepamos a cuáles podemos recurrir en cualquier momento. En esta ocasión me centraré en otra  modalidad  de abdominales que nos ayudarán a fortalecer toda la pared abdominal al completo. Se trata de los abdominales isométricos, una manera diferentes de trabajan el tronco que podemos combinar con la manera más tradicional de entrenar los abdominales.

Esta técnica de entrenamiento abdominal es quizá una de las menos conocida y de las menos aplicada, ya que muchas personas ven en ella una pérdida de tiempo, puesto que el trabajo muscular es más concentrado en los músculos involucrados, lo que hace que no notemos quizá tanto el empuje como sucede con los abdominales más clásicos, lo que no quiere decir que el trabajo no sea completo y no estemos incidiendo en los músculos que forman esta parte del cuerpo. Por ello es muy bueno que los incorporemos a nuestra rutina de entrenamiento.

A la hora de realizar este tipo de abdominales lo que haremos será colocarnos apoyados en los menos puntos de apoyo colocando el cuerpo recto. La filosofía de este ejercicio es mantener el cuerpo recto el mayor tiempo posible. Para ello los puntos de apoyo serán solo eso, apoyo, nunca una descarga de tensión, por lo que serán las puntas de los pies o las manos los lugares en los que nos apoyaremos. La idea es que mantengamos el tronco recto y alineado con el cuerpo mediante la contracción de los músculos abdominales durante el mayor tiempo posible.

Estos abdominales, adaptándolos, pueden realizarse por cualquier tipo de persona, ya que su desempeño no es complejo, y simplemente consistirá en una contracción muscular prolongada. Por ello es un buen ejercicio para mantener tonificada la pared abdominal y así conseguir unos músculos bien definidos. Eso sí, siempre será bueno combinar estos abdominales con otros más clásicos y recurrentes que nos ayudarán a desarrollar mucho más los músculos.

ACTIVIDAD: Hemos  visto  algunos  métodos  de  entrenamiento (Amrap, Emom, Circuit Training...), pero  hay  muchos  más... Vamos  a  indagar  sobre  otro: el TABATA. Busca  qué  es, para qué se utiliza, y plantea  un  ejemplo (adaptándolo a diferentes niveles)  con  algún/os  ejercicios  de  abdominales  de  los  que  aparecen  en  el  vídeo. Recuerda  que  para  la  elaboración  de  un  entrenamiento  has  de  tener  en  cuenta  que  hay  compañer@s  con  mejor  o  peor  forma  física, así  que  es  imprescindible  plantear  variantes  más  y/o menos difíciles.